引言

 近日，东方司乐总校长谢科博士受邀来到广州越秀区水荫路小学，为一年级新生家长带来了一场题为《做好幼小衔接，开启美好人生》的专题讲座。

幼小衔接是儿童成长过程中的重要里程碑，也是许多家庭关注的焦点。本次讲座旨在帮助家长科学认识幼小衔接阶段孩子的心理和行为特点，掌握有效的引导方法，为孩子顺利过渡到小学阶段奠定坚实基础。

讲座中，谢科博士从三个方面展开了深入浅出的讲解。

认识幼小衔接的阶段特点

 谢科博士指出，幼儿园与小学在教育方式、作息安排、行为规范等方面存在显著差异。

谢科博士提醒各位家长关注孩子入学初期可能出现的适应性问题，如注意力难以集中、自理能力不足、规则意识薄弱等，并强调这些都是正常现象，需要家长耐心引导。

避开常见衔接误区

谢科博士特别指出三类常见误区

① “拔苗助长”型超前学习

② “重知识轻能力”的片面衔接

③ “临时突击”式的被动应对。

谢科博士建议家长应遵循儿童身心发展规律，注重习惯、能力和心理的综合培养。

实用家庭指导策略

① 心理准备：用积极的语言激发孩子对小学的期待，减少焦虑；

② 作息调整：制定规律的作息表，逐步适应小学节奏；

③ 能力培养：通过阅读、专注力训练、自理任务等，提升孩子的综合能力；

④ 家校合作：主动了解学校要求，配合老师，共同支持孩子成长。

结尾

教育是一场温暖的陪伴，孩子的成长离不开家长的智慧与耐心。

希望通过这次分享，能帮助更多家庭平稳度过幼小衔接阶段，让孩子自信、快乐地迈入小学，开启美好人生。

东方司乐

相信品牌铸就未来

 全面提升孩子六大学习能力

注意能力：能保持长时间集中注意力，做到说、听、看、写、想同时运用，听课效率高。

记忆能力：掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略。掌握科学的学习方法，学习更轻松，效率更高。

言语智能：具有良好的概括归纳能力及言语表达能力和书面表达能力。

思维能力：拥有较好的创新思维、逻辑推理、发散思维、逆向思维等能力。

情绪管理：善于自我控制情绪、具备良好的心情调节能力。

合作能力：自信、独立，具有卓越的领导组织才能。