训练孩子限时完成任务

有些父母觉得孩子动作慢，做作业不专心，就不允许孩子休息，与孩子拼时间，这样容易养成散漫、拖拉作风，导致恶性循环。

父母要注意训练孩子在规定时间内完成任务。如60分钟完成一张试卷，25分钟做10道题，1个小时背诵一篇课文，45分钟完成一篇400字作文，等等。

限时完成任务，有助于孩子将注意力高度集中起来做一件事。

交代的事情只讲一遍

有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍，当老师只讲一遍时，他似乎没听见或听清，这样漫不经心地听课常使孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵循老师的要求，自然也就谈不上取得很好的学习效果。

“宝宝，下午两点，我们带水果去看爷爷奶奶。”

然后让孩子重复一遍，看孩子接收到了几个信息，时间、带什么、去做什么事，都记清楚了了。

这个方法，父母在日常生活中就可以随时练习。练过一段时间之后，你会发现孩子通过听觉获得信息的能力大大提升。

这种能力会让孩子在听课效率大为提升。

用音乐训练孩子注意力

音乐的方式能够有效的提高孩子的注意力，感受音乐的稳定节拍，训练注意力稳定性。

注意力的稳定性和孩子的自我控制能力及内心稳定有关，只有提高孩子的控制能力和内心稳定，注意力稳定性才能够提高。

学会观察，认真细致，培养注意广度

注意力的第二个指标是注意的广度，是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识到客体的数量，也叫注意的范围。注意广度较弱的孩子容易粗心，丢三落四，不会注意重点和要点，看书跳字漏字，写字缺少笔画等。

从小培养孩子的观察能力，养成认真细致的习惯，可以有效培养孩子的注意广度，而注意广度直接决定孩子到高年级的学习成绩和学习效率。

加强手、口、眼、脑、耳的协调训练，提升注意分配和转移能力。

有些孩子特别容易走神分心，有点动静就不能静下心来学习，或者有的孩子跟不上老师的思路，不能一边记笔记一边听课，其实是注意的分配能力出现了问题，孩子学习必须手、口、眼、脑、耳协调才能做到课堂上认真听讲，排除干扰，所以多让孩子欣赏古典音乐，促进思维快速转换，提高注意能力，同时通过专业的音乐训练，提高孩子的协调能力，能够有效的改善孩子走神分心的问题。