东方司乐是中国教育部十五规划重点课题科研成果转化单位，拥有来自美国、德国引进的教学理念，从2002年开始，由中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等十位国际知名教育专家参加，美国音乐心理学家、世界音乐教育之父爱德●戈登教授（Edwin.E.Gordon）亲自指导，对如何通过音乐训练孩子关键期能力进行深入研究，并进行科研成果推广以及开展国际交流。

2002年“通过音乐训练孩子关键期能力”正式被教育部确定为重点课题进行研究。2009年10年1月东方司乐斥巨资成立研发基地，历时八年教研，在教育部重点课题成果基础上，东方司乐课程选用世界经典名曲和中国名曲为素材，整合运用目前世界四大著名的音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的，通过音乐智能提升学习能力的课程体系。

2009年-2010年期间，东方司乐课程在北京、上海、广州等多所小学和幼儿园进行推广。